课程是北京翰子昂教育科技有限公司与各大高等院校合作办学,课程除学习学校的课程外,学生还学习软件实训课程,学生毕业后相当于拥有2年的工作经验,满足企业需求,使学生能够顺利就业。
一、特色班办学模式,与北京翰子昂教育科技发展有限公司合作,将hands on实训体系嵌入到特色班的课程中。
1、选择学习优秀、追求上进的学生为培养对象,单独编制。
2、以软件工程师的能力要求为目标,使用Hands on实训体系+院校现有课程体系全方位培养学生的职业特定能力(作为软件工程师所必须能力)、行业能力(在软件行业学生所必备的能力)、核心能力(沟通能力、职业素质、演讲能力、组织能力和协调能力等)。
3、采用国际先进的LTM项目教学法(整个教学分为理论学写、项目训练和独立项目训练三种形式)。使学生毕业后能够独立开发软件项目。
4、设置就业指导老师,为特色班学员提供全方位的就业指导。
5、进行"双证书"教学。
二、特色班学生培养目标:培养学生在企业用的最多,最流行的JAVA方向企业级应用的J2EE软件工程师,使学生能够成功的高质量的就业。
1、让学生掌握JAVA方向系统的、先进的理论知识。
2、丰富的实践项目,使学生在大学期间就可以编写5万行代码,相当于一个程序员2年的工作经验。
3、培养全面的职业素质,对学生进行企业化管理,培养学生软件职业素养和职业素质,成为一名合格 的软件工程师。
三、特色班"双师型"师资:
1、学校选派优秀的教师教授特色班的课程。
2、这些教师将到北京接受实训工程师的实训。
3、这些老师在通过北京的实训后,将拥有软件工程师的技能,成为双师型的教师。
四、特色班证书优势:特色班是"双证书"教学。
1、特色班学生除获得大学学历证书以外,还可以获得"双证";
2、考试合格学生每个阶段,可以获得北京翰子昂全国认证的"软件工程师"资格证书;
3、获得三个阶段的北京翰子昂"软件工程师"证书后,可以申请考试获得人事部认证的"软件设计师"资格证书。
五、特色班学生就业优势:在大学生就业压力很大、就业难的情况下,使学生能够进入用人需求量大、工资待遇高,职业发展前景好的朝阳行业--软件行业。
1、我国政府00年国务院的18号文件《鼓励软件产业和继承电路产业发展的若干政策》和国办发[2002]47号文件《振兴软件产业行动纲要》,提高05年软件人才要达到80万,而现在我们国家人才不足50万,软件才缺口巨大。例如:中兴软件在重庆的科技园现有软件工程师1000多人,而07年程序人员是3000人,中创科技在苏州成立软件实训基地,明年需要程序员900多人。软件实训就可以使学生直接从大学平滑过渡到企业。
2、软件企业就业薪水高,就业质量好,工作环境好,一名成熟的软件工程师在北京、上海平均8000元/月以上,全国一般软件工程师平均工资2500元/月。
3、软件行业学生的职业发展前景广阔,学生毕业后由程序员做起一年的时间,可以成为软件工程师。然后可以发展为项目经理、软件分析师、软件架构师、技术总监、CEO等管理岗位。
七、特色班课程优势:现在最流行的、企业叙用最多的技术课程和职业素质课程
1、将Hands On软件实训体系嵌入到院校有理论课程体系,是大学教育的一个很大进步。
2、Hands On软件实训体系嵌入课程,以真实的企业项目为导向,将JAVA软件工程师所必备的技术分为三个阶段嵌入到大学课程中,学生将做到8个企业正式项目,编写5万行代码,相当于一个程序员的两年工作经验,提高学生的动手能力,解决问题的能力,增加了学生的项目经验。
3、实训课程包含了现在企业最流行使用的编程语言JAVA、J2EE等,数据库技术SQLSER、ORACLE等数据库、LINIX操作平台,网页开发等课程。使学生掌握最 新的技术,毕业后能够直接对接企业,满足企业对员工的技术要求。课程的设置以大型软件企业对软件工程师的要求为标准。
4、按照学习的循序渐进的规律将课程分为三个阶段,分别培养学生C/S结构开发能力,B/S结构开发能力,企业级应用开发能力。使学生毕业后能够平滑过渡大到企业,实现快速、高质量就业。
5、整套实训体系除了使学生能够掌握最流行的软件技术以外,还注重培养学生职业素质,软件素养,开设有《职业素质》课程,培养学生沟通能力,协调能力、组织能力、表达能力,了解企业管理制度,规范等;《软件素养》课程,培养学生掌握流行的软件开发过程、掌握软件培植管理方法、软件设计模式,软件架构设计过程等软件工程师的全过程。
6、Hands On实训教程每一年半到两年更新一次,来适应软件开发过程中的技术变化,同时根据技术的变化不定期举办流行技术论坛,技术讲座和交流会,确保学生使用的总是最流行的技术,使学生能够适应企业的发展和企业需求,从而实现学生高质量就业,提高学生的就业率。
八、特色班教学优势:在老师教学过程中,学生就可以掌握现在企业所需技术、以及企业对人员的要求,使学生能够从教学过程中,积累丰富的项目经验,并理解企业用人要求。
1、特色班老师全部是"双师型"师资,所有老师经过北京翰子昂教育发展有限公司对实训教师认证的"实训工程师"的证书,同时本身又是学校经验丰富的"授课教师"。
2、学生可以在专业的"软件实训室"中进行醒目的编写、联系等实际操作工作。
3、采用在山东、河北、河南等省三十余所高校已经得到广泛验证的国际先进的LTM项目教学法。
4、有实训工程师对学生进行全面的项目指导,通过特色的教学,使学生能够及时的理解理论概念,掌握最新技术,了解企业需求,从而在就业时满足企业需求,成功就业。
学生通过在特色班的学习,全方位培养学生掌握软件工程师三个层次的能力:职业特定能力,行业通用能力,核心能力,课程体系中的四个组件:实训课程、流行技术、软件素养、职业素质分别提高学生的职业特定能力、行业能力、核心能力。使学生在学校就能够掌握现在企业最流行技术、企业用人需求,从而提高学生动手能力、就业质量和就业机会,使学生毕业后能够顺利高质量就业,进入朝阳的IT行业,获得更好的职业发展机会。
handson软件工程师