课程是北京翰子昂教育科技有限公司与各大高等院校合作办学，课程除学习学校的课程外，学生还学习软件实训课程，学生毕业后相当于拥有2年的工作经验，满足企业需求，使学生能够顺利就业。
一、特色班办学模式，与北京翰子昂教育科技发展有限公司合作，将hands on实训体系嵌入到特色班的课程中。
1、选择学习优秀、追求上进的学生为培养对象，单独编制。
2、以软件工程师的能力要求为目标，使用Hands on实训体系+院校现有课程体系全方位培养学生的职业特定能力（作为软件工程师所必须能力）、行业能力（在软件行业学生所必备的能力）、核心能力（沟通能力、职业素质、演讲能力、组织能力和协调能力等）。
3、采用国际先进的LTM项目教学法（整个教学分为理论学写、项目训练和独立项目训练三种形式）。使学生毕业后能够独立开发软件项目。
4、设置就业指导老师，为特色班学员提供全方位的就业指导。
5、进行"双证书"教学。
二、特色班学生培养目标：培养学生在企业用的最多，最流行的JAVA方向企业级应用的J2EE软件工程师，使学生能够成功的高质量的就业。
1、让学生掌握JAVA方向系统的、先进的理论知识。
2、丰富的实践项目，使学生在大学期间就可以编写5万行代码，相当于一个程序员2年的工作经验。
3、培养全面的职业素质，对学生进行企业化管理，培养学生软件职业素养和职业素质，成为一名合格 的软件工程师。
三、特色班"双师型"师资：
1、学校选派优秀的教师教授特色班的课程。
2、这些教师将到北京接受实训工程师的实训。
3、这些老师在通过北京的实训后，将拥有软件工程师的技能，成为双师型的教师。
四、特色班证书优势：特色班是"双证书"教学。
1、特色班学生除获得大学学历证书以外，还可以获得"双证"；
2、考试合格学生每个阶段，可以获得北京翰子昂全国认证的"软件工程师"资格证书；
3、获得三个阶段的北京翰子昂"软件工程师"证书后，可以申请考试获得人事部认证的"软件设计师"资格证书。
五、特色班学生就业优势：在大学生就业压力很大、就业难的情况下，使学生能够进入用人需求量大、工资待遇高，职业发展前景好的朝阳行业--软件行业。
1、我国政府00年国务院的18号文件《鼓励软件产业和继承电路产业发展的若干政策》和国办发[2002]47号文件《振兴软件产业行动纲要》，提高05年软件人才要达到80万，而现在我们国家人才不足50万，软件才缺口巨大。例如：中兴软件在重庆的科技园现有软件工程师1000多人，而07年程序人员是3000人，中创科技在苏州成立软件实训基地，明年需要程序员900多人。软件实训就可以使学生直接从大学平滑过渡到企业。
2、软件企业就业薪水高，就业质量好，工作环境好，一名成熟的软件工程师在北京、上海平均8000元/月以上，全国一般软件工程师平均工资2500元/月。
3、软件行业学生的职业发展前景广阔，学生毕业后由程序员做起一年的时间，可以成为软件工程师。然后可以发展为项目经理、软件分析师、软件架构师、技术总监、CEO等管理岗位。
七、特色班课程优势：现在最流行的、企业叙用最多的技术课程和职业素质课程
1、将Hands On软件实训体系嵌入到院校有理论课程体系，是大学教育的一个很大进步。
2、Hands On软件实训体系嵌入课程，以真实的企业项目为导向，将JAVA软件工程师所必备的技术分为三个阶段嵌入到大学课程中，学生将做到8个企业正式项目，编写5万行代码，相当于一个程序员的两年工作经验，提高学生的动手能力，解决问题的能力，增加了学生的项目经验。
3、实训课程包含了现在企业最流行使用的编程语言JAVA、J2EE等，数据库技术SQLSER、ORACLE等数据库、LINIX操作平台，网页开发等课程。使学生掌握最 新的技术，毕业后能够直接对接企业，满足企业对员工的技术要求。课程的设置以大型软件企业对软件工程师的要求为标准。
4、按照学习的循序渐进的规律将课程分为三个阶段，分别培养学生C/S结构开发能力，B/S结构开发能力，企业级应用开发能力。使学生毕业后能够平滑过渡大到企业，实现快速、高质量就业。
5、整套实训体系除了使学生能够掌握最流行的软件技术以外，还注重培养学生职业素质，软件素养，开设有《职业素质》课程，培养学生沟通能力，协调能力、组织能力、表达能力，了解企业管理制度，规范等；《软件素养》课程，培养学生掌握流行的软件开发过程、掌握软件培植管理方法、软件设计模式，软件架构设计过程等软件工程师的全过程。
6、Hands On实训教程每一年半到两年更新一次，来适应软件开发过程中的技术变化，同时根据技术的变化不定期举办流行技术论坛，技术讲座和交流会，确保学生使用的总是最流行的技术，使学生能够适应企业的发展和企业需求，从而实现学生高质量就业，提高学生的就业率。
八、特色班教学优势：在老师教学过程中，学生就可以掌握现在企业所需技术、以及企业对人员的要求，使学生能够从教学过程中，积累丰富的项目经验，并理解企业用人要求。
1、特色班老师全部是"双师型"师资，所有老师经过北京翰子昂教育发展有限公司对实训教师认证的"实训工程师"的证书，同时本身又是学校经验丰富的"授课教师"。
2、学生可以在专业的"软件实训室"中进行醒目的编写、联系等实际操作工作。
3、采用在山东、河北、河南等省三十余所高校已经得到广泛验证的国际先进的LTM项目教学法。
4、有实训工程师对学生进行全面的项目指导，通过特色的教学，使学生能够及时的理解理论概念，掌握最新技术，了解企业需求，从而在就业时满足企业需求，成功就业。
学生通过在特色班的学习，全方位培养学生掌握软件工程师三个层次的能力：职业特定能力，行业通用能力，核心能力，课程体系中的四个组件：实训课程、流行技术、软件素养、职业素质分别提高学生的职业特定能力、行业能力、核心能力。使学生在学校就能够掌握现在企业最流行技术、企业用人需求，从而提高学生动手能力、就业质量和就业机会，使学生毕业后能够顺利高质量就业，进入朝阳的IT行业，获得更好的职业发展机会。
handson软件工程师